«АИСТ» – ЭТО ЕДИНСТВЕННЫЙ НА БЛИЖНЕМ ВОСТОКЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ ЦЕНТР, ОФИЦИАЛЬНО РАБОТАЮЩИЙ ПО СИСТЕМЕ ВЫДАЮЩЕГОСЯ ПИТЕРСКОГО ПЕДАГОГА-НОВАТОРА НИКОЛАЯ АЛЕКСАНДРОВИЧА ЗАЙЦЕВА.
Все преподаватели «Аиста» – профессиональные учителя с высшим педагогическим образованием, прошедшие квалификацию в Перми в образовательном центре «Аистенок» и сертификацию в Санкт-Петербурге у самого Зайцева.
Мы встретились с основателем и директором центра Алиной Гильмановой, которая подробно и с неподдельным энтузиазмом рассказала о своем детище.
АЛИНА, СКАЖИТЕ, ЧТО ПОСЛУЖИЛО СТИМУЛОМ ДЛЯ СОЗДАНИЯ ВАШЕГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ЦЕНТРА?
Алина: Дубай – это место, где очень распространены интернациональные браки, в которых в основном мама – русскоязычная, а папа – носитель другого языка. Дети в большинстве случаев обучаются в англоязычных школах, а дома говорят с родителями на смеси двух, а иногда и трех языков. И, естественно, их русский, не являясь основным языком общения, зачастую страдает. И даже в семьях, где оба родителя русскоязычные, но дети в школе по 8 часов в день говорят исключительно на английском, у маленьких полиглотов возникают проблемы не только с грамматикой, но даже и с произношением или с грамотным построением предложений. Что касается нашей великой русской культуры, нашей истории и литературы – это здесь вообще не преподается. Поэтому наша основная цель – привить детям если не любовь, то хотя бы интерес к нашей богатейшей культуре и русскому языку.
ЗВУЧИТ, КАК MISSION IMPOSSIBLE…
Алина: Все зависит от системы преподавания и организации самого центра. Мы ведь не просто сухо обучаем грамматике и синтаксису детей, 45 минут сидящих за партой, как когда-то обучали нас. Наши преподаватели, а всего их 11, – молодые, полные энтузиазма и задора специалисты, с которыми скучать не приходится. Если это занятия, например, по русскому – то они и поют, и в лицах объясняют правила, и устраивают состязания между учениками. Если это естествознание, то учителя проводят настоящие, и, что самое главное, интересные опыты. Как-то мы учили детей делать творог – простой и любопытный эксперимент. Так вы знаете, сколько мам мне потом звонили и благодарили за то, что у них дома теперь всегда есть домашний творог? Дети с увлечением делали его дома, не позволяя родителям вмешиваться.
А рисование? Нам даже пришлось организовать группу обучения для мам – они настолько были впечатлены успехами детишек, что тоже почувствовали желание научиться рисовать. Кстати, для родителей мы можем организовать и другие курсы – например, танцы, фортепиано или английский.
КАКИЕ ПРЕДМЕТЫ КРОМЕ ВЫШЕНАЗВАННЫХ ПРЕПОДАЮТСЯ ЕЩЕ В «АИСТЕ»?
Алина: Математика, английский, хореография, фортепиано, гитара, шахматы, так называемые «развивалки»… Знаете, дело даже не столько в самих предметах, сколько в методике. Безусловно, знаменитые кубики Зайцева есть практически в любой школе, но как ими пользоваться – этим ноу-хау владеют только специалисты, прошедшие соответствующую подготовку. Мы ведь регулярно ездим в Пермь и даже к самому Зайцеву в Санкт-Петербург на стажировку. У его методики есть огромное количество побочных положительных эффектов: устранение логопедических сложностей, развитие внимания, логики и долговременной памяти, которой, кстати, обычные школьные программы не уделяют должного внимания. Кроме того, занятия в нашем центре проводятся в очень маленьких группах. А это значит – индивидуальный подход к каждому ребенку, благодаря которому у детей открываются новые таланты, о наличии которых родители даже и не подозревали.
КРОМЕ ОБУЧЕНИЯ В «АИСТЕ» ПРОВОДЯТСЯ КАКИЕ-НИБУДЬ МЕРОПРИЯТИЯ?
Алина: Огромное количество! Начиная от традиционных праздников, таких как День знаний, Новый год, 23 Февраля, 8 Марта и т.д., и заканчивая многочисленными конкурсами стихов, рисунков и выступлениями хора. И все это с призами, подарками и даже с участием прессы. Родители тоже принимают в этих мероприятиях активное участие. Например, на Праздник дедов (он же Хэллоуин) дети вместе с мамами и папами готовят костюмы не «импортных» отрицательных героев, а наших – Кощея, Бабы-Яги, Лешего и других. Словом, праздников самых разных, веселых и обучающих, мы устраиваем действительно очень много. В этом году, например, мы готовим огромный новогодний Праздник Елки, с традиционными Дедом Морозом и Снегурочкой, с подарками, ярмаркой. А гвоздем программы будет наш первый детский мюзикл, который мы репетируем уже с сентября месяца. Работаем на профессиональном уровне, даже с записью музыкальной части в настоящей студии. Проходить Елка будет не в школе, а в одном из самых престижных мест в Дубае – в Music Hall на Пальме Джумейра.
АЛИНА, ВЫ ЖЕ ЕЩЕ ЯВЛЯЕТЕСЬ И ОРГАНИЗАТОРОМ ЗНАМЕНИТОГО ФЕСТИВАЛЯ РОССИЙСКОЙ КУЛЬТУРЫ «МАТРЕШКА»?
Алина: Да, и к нему мы активно привлекаем как наших деток, так и мамочек, в плане костюмов и различных выступлений. А в 2017 году программа фестиваля будет еще более обширной и насыщенной, так что без «Аиста» там никак не обойтись.
ВСЕ ЭТО ПРОИСХОДИТ В ТЕЧЕНИЕ УЧЕБНОГО ГОДА. А НА КАНИКУЛАХ?
Алина: Во время школьных каникул у нас постоянно работают лагеря, у каждого из которых есть своя тематика. Например, последний летний лагерь назывался «У Лукоморья», где акцент делался на русские народные сказки. Кроме того, мы постоянно устраиваем какие-то новые, интересные и в то же время развивающие мероприятия. Например, показ мод – дети сами придумывают и мастерят костюмы, а потом дефилируют в них по подиуму. Или же поиск клада с выездом в парк, с настоящими компасами и картами. Кстати, мы заметили, что в Дубае это общая проблема – дети не умеют ориентироваться! Так что мы учим их читать карты и пользоваться компасами, и это наша альтернатива Покемонам! И если летом в силу климатических условий мы находимся в здании, то зимой и весной много времени проводим на улице. Благо у нас есть своя территория, или же мы выезжаем в какой-нибудь близлежащий парк. Но и в летнее время, в помещении, нам удается создать разностороннюю программу для детишек. Ведь у нас есть классы, оборудованные и для музыки, и для танцев, и для занятий, и для и игры. Так что простого сидения на коврах под присмотром нет и быть не может.
КОМУ-ТО МОЖЕТ ПОКАЗАТЬСЯ, ЧТО У ВАС В РАСПОРЯЖЕНИИ КАК МИНИМУМ ЦЕЛОЕ ШКОЛЬНОЕ ЗДАНИЕ…
Алина: Оно нам и не нужно. Под здание центра мы осознанно выбрали виллу в районе Умм Сукейм напротив гостиницы «Бурж Аль Араб», чтобы ребята чувствовали себя не как в школе, а как дома. Ведь обычно при словах «дополнительные занятия» дети содрогаются: опять учиться после 7–8 часов занятий в обычной школе, или еще хуже – по выходным! В «Аисте» у ребят таких эмоций не возникает благодаря нашей домашней атмосфере, игровой обстановке и продуманному интерьеру, ничем не напоминающему учебное заведение. У нас есть кухня, двор, есть место, где могут расслабиться как детки, так и родители. Одна трехлетняя девочка после полуденных занятий у нас даже спит – у мамы просто безвыходное положение, и она попросила помочь. Мы всегда стараемся пойти навстречу родителям. Не будучи особо громоздкой структурой, мы достаточно гибки в организации занятий, и к каждому ребенку у нас индивидуальный подход.
НЕ МОГЛИ БЫ ВЫ ПРИВЕСТИ ПАРУ ПРИМЕРОВ ТАКОГО ИНДИВИДУАЛЬНОГО ПОДХОДА?
Алина: У нас есть два брата-итальянца, которые совсем не говорят по-русски, и для них наш молодой специалист Анастасия Сергеевна разработала специальную программу обучения. Так эту программу мы слышим даже в коридоре – они и поют, и пляшут, и устраивают целые спектакли, изучая глаголы. И мальчишки, зараженные энтузиазмом и позитивом учителя, бегом бегут на занятия. Кроме того, они ходят не только на русский, но и на гитару и живопись, где учителя, преподавая на смеси русского и английского, достигают двойной цели – обучают как предмету, так и языку.
Другой пример – занятия музыкой для малышей. Обычно никто не берется обучать детишек 3-4 лет, а, как правило, только с 6. Наша же Кристина Юрьевна по собственной методике обучает малышей на доступном им уровне с помощью рисунков и игрушек. Были и случаи, когда родители не хотели, чтобы ребенок занимался тем или иным видом искусства (особенно папы мальчиков), – якобы не мужское это дело. А у ребенка напротив – талант или же просто большая тяга заниматься живописью или хореографией. В таких случаях мы стараемся убедить родителей, что если мальчик танцует или рисует, то это просто замечательно!
ТО ЕСТЬ ВЫ РАБОТАЕТЕ НЕ ТОЛЬКО С ДЕТЬМИ, НО И С РОДИТЕЛЯМИ?
Алина: А как же иначе? Ведь без поддержки родителей обеспечить ребенку должный уровень обучения практически невозможно. Вы когда-нибудь слышали о сказкотерапии? В нашем центре мы проводим для родителей семинары, где рассказываем, как с помощью сказок помочь деткам избавиться от страхов, неуверенности, дискомфорта в той или иной ситуации (появление нового члена семьи, развод родителей, конфликты с другими детьми и т.д.). Сказкотерапия помогает даже при физических расстройствах, таких как тик или энурез. А еще это отличный инструмент, чтобы побороть агрессивность или гиперактивность. Ведь проблема еще в том, что мы, родители, зачастую даже не догадываемся о наличии той или иной проблемы. А эти семинары очень помогают родителям проанализировать собственные взаимоотношения и поведение ребенка.
ПАРУ СЛОВ О ВАШЕМ ПЕДАГОГИЧЕСКОМ КОЛЛЕКТИВЕ.
Алина: Об их профессиональной подготовке мы уже говорили, а вот что касается самих учителей, то у нас работает одна молодежь. Средний возраст – 27 лет, и детям это очень импонирует. Может, это звучит банально, но мы действительно как одна семья. Отбор преподавателей проводится не только по профессиональным критериям, но и учитывая их совместимость с коллективом. Если обстановка среди коллег натянутая, учителя недовольны и они ходят на работу, как на каторгу, то как же они будут качественно преподавать? Ведь наша философия – это не просто обучить тому или иному предмету. Мы учим любить учебу, узнавать новое, получать навыки, открывать для себя мир, потому что это интересно, это здорово! Обучаться и развиваться, играя и получая при этом удовольствие, – какой ребенок об этом не мечтает?
ЛЮБИТЬ УЧЕБУ – ЭТО У ВАС, ПОХОЖЕ, СЕМЕЙНОЕ?
Алина: Так и есть. Моя мама – дошкольный воспитатель и педагог от бога. Месяц назад, поздравляя меня с Днем учителя, она сказала: «Вот видишь, в детстве ты всегда играла в школу, а теперь она у тебя действительно есть. Мечты сбываются!»
ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ ЦЕНТР «АИСТ»
Дубай, Umm Suqeim 3, Вилла 120, Street 25,
Тел.: 04 2280121 | www.aist.ae
Текст: Елена Грюнитц