Катерина Багинская

Автор статей об изобразительном искусстве, ведущая образовательных программ для взрослых и детей, арт-блогер

baginskaya_ art_education

– Лучший в мире подарок?

– Книга.

– Самое веселое времяпрепровождение?

– Чтение.

– Любимый магазин?

– Книжный.

Так могла бы выглядеть анкета лет 70 назад. Анкета – мечта, анкета – утопия. Дети все реже и реже предпочитают книги, мои – не исключение. Я предаюсь мечтам, оглядывая свои книги по искусству, заказанные из России специально для детей. Очередная порция появляется на тумбочке в детской. Не проходит и минуты, как старший сын выносит вердикт: здесь иллюстрации для маленьких, а тут балерины на обложке – для девочек, а там текста много, картинок мало. Ножом по сердцу влюбленной в искусство мамы. Но я не отчаиваюсь, и с каждой новой поездкой, и каждым чемоданом с книгами все повторяется, как ритуал. На фоне такой, казалось бы, неоптимистичной картины, спешу порадовать: есть книги об искусстве, которые пришлись по вкусу моим привередливым сыновьям. С некоторыми из них хочу вас познакомить.

Начну с нашей «новинки». Книга Андреи Бети «Гектор – архитектор» издательства «Карьера Пресс». Иллюстраций много (спасибо Дэвиду Робертсу), они смешные, текст в рифму, великолепный перевод. Читается на одном дыхании, дети рассматривают прорисованные детали и постоянно комментируют текст. Ну и самое для меня главное – там фигурируют известные архитектурные постройки: Эйфелева башня, Сфинкс, Тадж Махал и др. Пизанскую башню Гек строит из подгузников («Ой, как смешно!»). Из «нужных» слов встречаются «ампир», «барокко» и «готика». Отныне, приближаясь к Эрмитажу, я напоминаю семилетнему сыну, что это барокко («Помнишь, Мисс Долли упоминала в книжке?»).

Еще один наш хит – «Мой кот самый глупый в мире» Жиля Башле, вышедший в издательстве «Мелик-Пашаев». Непревзойденные иллюстрации автора, главный герой – кот-слон, многочисленные забавные картинки и, самое важное, наличие материала, с которым можно «поиграть». На странице 21 представлены шедевры Пикассо, Дали, Шагала, Боттичелли и многих других. Когда мы только начинали читать эту книгу, мой старший сын уже был знаком с некоторыми художниками, поэтому с удовольствием их угадывал. Младший же пытался соревноваться с братом; ему приходилось схватывать все на лету. Каждый вечер они устраивали соревнование, кто вспомнит больше картин. Я нашла репродукции этих работ и показывала ребятам. Это, казалось бы, пустое заучивание имен, оказалось очень веселым занятием. Теперь, увидев оригинал в музее, дети указывают на него пальцем и широко улыбаются. Не все имена запомнились, разумеется, но факт узнавания не менее важен – произведение уже стало родным.

К любой поездке я готовлюсь заблаговременно: обзавожусь, например, детской литературой, которая помогает узнать о местных достопримечательностях. Прошлым летом такой книгой оказалась «Рыцари» из серии «Все обо всем» издательства «Астрель». Прочитав про быт рыцарей, сын с большим удовольствием карабкался по средневековому замку Крак-де-Шевалье, а потом взахлеб рассказывал о своих «подвигах» и демонстрировал знания на уроке в Эрмитаже.

Долгожитель нашей прикроватной тумбочки – книга Мари Селье «10 картин и красный мяч» издательства Clever. Эта книга – загадка, таковой она оставалась очень и очень долго, несмотря на то, что все было разгадано довольно быстро. Моих детей заинтересовали те страницы, где находился прорезанный кружок – «красный мяч». Что же за ним скрывается, и мяч ли это?

Еще совсем недавно настольной книгой младшего сыны была «Миффи в музее» Дика Брюна (издательство «Файн Лайф Медиа»). Рифмованный текст, лаконичные иллюстрации, отсутствие всего лишнего – вот чем привлекло его данное чтиво. Книга нашла отклик и в моей душе: я ее с удовольствием прочитала в детском саду, мы обсудили упомянутые там произведения искусства, и дети создали свои аппликации в стиле Матисса. Все это можно проделать и в домашних условиях.

В заключение хотелось бы поделиться выводами, которые я сделала, годами читая детям книги об искусстве. То, что впечатлило меня, не всегда приходилось по вкусу детям. И наоборот, то, что мне казалось примитивным и скучным, привело их в восторг. Так что я продолжаю покупать все подряд, а дети уже потом фильтруют полученное. Правда, иногда удается сходить в библиотеку, вот там-то я полностью в их власти. Да здравствуют библиотеки!