Согласно отчету о благополучии студентов, представленном YouGov, 94% учащихся в ОАЭ используют инструменты искусственного интеллекта (ИИ) во время обучения, но многие сообщают о стрессе, связанном с технологиями.

Стресс возникает из-за опасений, что искусственный интеллект может предоставить неверную информацию, страха быть обвиненным в плагиате или нарушении правил университета, а также риска утечки данных.

Руководители школ заявили, что крайне важно научить студентов, как, когда и зачем эффективно использовать ИИ, чтобы он стал полезным инструментом, а не источником беспокойства.

При этом 70% студентов ОАЭ ожидают, что их школы и университеты будут использовать искусственный интеллект для предоставления учащимся индивидуальной поддержки.

В школьной группе GEMS Education проводятся семинары и тренинги, направленные на то, чтобы учащиеся понимали, как использовать ИИ для удовлетворения своих личных потребностей. Это помогает ученикам понять, как работает ИИ и как использовать его ответственно, тем самым снижая любую потенциальную тревожность, связанную с неизвестностью или страхом что-то упустить.

Школы часто вовлекают родителей в процесс обучения, предоставляя им ресурсы об инструментах ИИ, чтобы они могли эффективно поддерживать процесс обучения своих детей.

Руководители школ также повторили, что инструменты ИИ могут значительно помочь в обучении, предлагая персонализированный и инклюзивный образовательный опыт. Например, искусственный интеллект может адаптировать контент к индивидуальным потребностям учащихся.

Эксперты также подчеркивают важность равного доступа к инструментам ИИ во всех учреждениях. Когда школы и университеты сами предлагают учащимся одобренные для использования ресурсы, это снижает уровень стресса, связанный с ненадлежащим или небезопасным использованием искусственного интеллекта.