Число учащихся с дополнительными образовательными потребностями в частных школах Абу-Даби выросло на 116% по сравнению с 2023 годом. Это достижение стало результатом реализации инициатив в рамках Стратегии Абу-Даби по улучшению жизни людей с инвалидностью (Abu Dhabi Strategy for People of Determination 2020–2024).

Стратегия обязывает школы разрабатывать и внедрять политику инклюзивности, нанимать специализированный персонал и устанавливать четкие условия при взимании дополнительных денежных сборов.

Также Департамент образования Абу-Даби (ADEK) подтвердил, что учащимся с дополнительными образовательными потребностями разрешено поступать в выбранные ими школы при условии, что школа имеет возможность принять их в соответствующий их возрасту класс.

В число учащихся с особыми потребностями входят дети с интеллектуальными нарушениями, особыми нарушениями обучения, психологическими и поведенческими расстройствами, расстройствами аутистического спектра, нарушениями речи и языка, физическими и медицинскими нарушениями, нарушениями зрения, нарушениями слуха и множественными нарушениями.

В недавнем отчете подчеркивается, что стратегия внесла значительный вклад в укрепление сектора образования, обеспечение инклюзивности и создание комфортной среды обучения для учащихся с инвалидностью.

Более того, ADEK в сотрудничестве с Департаментом здравоохранения расширил специализированные терапевтические услуги в школах, включая психологическую помощь, логопедию и трудотерапию. Сейчас этими услугами пользуются 1359 учащимся в 108 школах.

В отчете также была представлена специальная политика инклюзивности для учреждений дошкольного образования, чтобы гарантировать, что маленькие дети получают специализированную поддержку на важнейших этапах их роста и развития.