В частных школах Абу-Даби ужесточили контроль за посещаемостью на время дистанционного обучения. Новые правила подчёркивают: онлайн-уроки должны соответствовать тем же стандартам, что и очные занятия — без послаблений по качеству образования или дисциплине.

Новые системы учёта позволяют фиксировать пропуски в режиме реального времени и выявлять повторяющиеся случаи, чтобы вовремя реагировать и поддерживать учеников. Теперь школы обязаны уведомлять родителей, если ребенка нет на занятиях в течение двух часов после начала учебного дня. При этом школы чётко разделяют уважительные и неуважительные причины отсутствия.

К уважительным причинам отнесены болезнь, семейные обстоятельства, поездки и другие документально подтверждённые ситуации, включая чрезвычайные случаи. Однако даже такие пропуски находятся под постоянным контролем: если они повторяются, ученик может попасть в категорию «в зоне риска».

Школы активно используют цифровые системы и внутренние трекеры, чтобы отслеживать посещаемость. Например, пропуски фиксируются сразу в нескольких системах, а при накоплении определённого количества пропущенных уроков администрация оперативно связывается с родителями. В ряде школ сигналом для вмешательства становится уже пропуск трёх и более занятий за день.

Особое внимание уделяется раннему вмешательству. Теперь школы анализируют не отдельные случаи, а общую динамику посещаемости. Например, тревожным сигналом считаются пять дней отсутствия за короткий период или регулярные пропуски уроков. Для таких учеников создаются индивидуальные планы по улучшению посещаемости.

При этом школы стараются сохранять баланс между контролем и гибкостью. В отдельных случаях, например еесли школьник подключается из другого часового пояса, используется формат виртуального обучения с адаптированным расписанием.