Преподаватели в ОАЭ все чаще призывают к интеграции искусственного интеллекта (ИИ) в школьные программы и подчеркивают необходимость снабжать учеников навыками и знаниями, необходимыми в быстро развивающемся цифровом мире.

По словам учителей, с помощью ИИ школы могут предлагать персонализированный опыт обучения, повышать вовлеченность учеников и помогать учителям готовиться к урокам.

Более 90% преподавателей в ОАЭ и Саудовской Аравии подчеркнули, что нынешняя система образования нуждается в ИИ и других передовых технологиях для улучшения результатов обучения, как показало новое исследование, проведенное по заказу PowerSchool и YouGov.

Учителя считают, что обучение ИИ, программированию и робототехнике необходимо, поскольку эти навыки становятся неотъемлемой частью повседневной жизни. Также это способствует критическому мышлению, развитию креативности и навыков решению проблем.

Кроме того, 90% респондентов опроса согласны с тем, что образовательный опыт должен быть персонализированным, чтобы удовлетворять индивидуальные потребности учащихся. Например, ИИ может помогать студентам в обучении, особенно тем, для кого английский является вторым языком.

Учитель с большим стажем подчеркнул, что многие школы разрабатывают политику использования ИИ, которая учит детей применять его этично и ответственно, совмещая любопытство с критическим отношением.

Кроме того, искусственный интеллект помогает не только школьникам, но и преподавателям. Так, 51% учителей называют оптимизацию рутинных задач основным преимуществом использования инструментов ИИ . Например, искусственный интеллект задействован в прописывании домашних заданий, отслеживании посещаемости, выставлении оценок, оформлении документов и отправке напоминаний.