Тысячи учителей в ОАЭ пройдут проверку, чтобы выявить пробелы в образовательных подходах и понять, как повысить теоретические и практические навыки учащихся. Проверка будет осуществляться с помощью искусственного интеллекта.

«Наша цель — расширить возможности педагогов, а не заменить их, чтобы они могли развивать у детей когнитивные, этические и практические навыки, необходимые для процветания», — сказала Сара Аль Амири, министр образования ОАЭ.

ОАЭ активно продвигают нейросети в секторе образования, поскольку страна планирует ввести ИИ в качестве предмета во всех государственных школах со следующего года, чтобы подготовить следующее поколение к будущему.

«Человеческие отношения между педагогом и учеником остаются незаменимыми даже в эпоху ИИ; эффективный педагог сегодня помогает ученикам рассуждать на глубокие темы, обретать уверенность в себе, чтобы задавать вопросы и исследовать, развивать чувство ответственности и этики при использовании технологий», — сказала Аль Амири в своей речи.

Министр предупредила, что если студенты станут постоянно пользоваться ответами, сгенерированными искусственным интеллектом, это может ослабить их способность мыслить критически и независимо.

Она отметила, что исследования уже указывают на то, что использование ИИ может повлиять на когнитивное развитие, особенно в таких областях, как рассуждение и решение проблем.

«Чрезмерная зависимость от ИИ может привести к поверхностному обучению, знанию ответа, но не пониманию процесса. Когда люди понимают, как все работает, логику, механику системы, они могут более эффективно использовать технологии. Они могут адаптироваться к новым инструментам и замечать ошибки. Недостаточно знать, как использовать эти инструменты — вы должны научить людей понимать, когда и почему их использовать, а когда нет», — сказала министр ОАЭ, добавив, что развитие человеческих навыков должно быть приоритетным.