Эксперты в сфере образования в Объединенных Арабских Эмиратах призвали перейти к новым методам обучения в школах и разрешить ученикам усваивать знания в своем собственном темпе.
Майкл Хорн, писатель и адъюнкт-лектор Гарвардской высшей школы образования, отметил, что традиционные школы наносят ущерб мотивации и успеваемости учеников. Он призвал отказаться от оценочного подхода в образовании.
Майкл Хорн поддерживает подход к обучению, основанный на мастерстве, при котором учащиеся переходят на новый этап только после того, как полностью освоят знания и навыки предыдущего.
По его словам, предоставление каждому ребенку возможности изучать предметы в их собственном темпе поможет им развить когнитивные навыки, такие как «критическое мышление, творчество, коммуникация и сотрудничество».
В рамках этого метода обучения каждый школьник развивается самостоятельно, что позволяет ему спланировать и реализовать собственные цели, а затем продемонстрировать успехи. Одновременно с этим, неудачи остаются частью образовательного процесса.
Справка: Обучение, основанное на мастерстве (на англ. — mastery based learning, mastery learning) — это способ обучения, который позволяет каждому учиться в подходящем темпе. Задача обучающегося — не просто зазубрить какой-то материал, а вникнуть, внимательно изучить и уметь применить свои знания. Особенность такого способа в том, что пройти новую тему можно только после освоения предыдущей, бежать «галопом по Европам», как в обычных школьных программах, не получится. Скорость же обучения зависит только от желания, мотивации и способностей ученика.
Новость размещена при поддержке GEMS International School Al Khail (Дубай) – школы полного цикла, предлагающей обучение по четырем программам международного бакалавриата (IB): программе начальной школы (PYP), программе средней школы (MYP), дипломной программе (DP) и программе карьерной подготовки (CP), - и расширенную программу изучения иностранных языков. Получить дополнительную информацию о школе, а также записаться на экскурсию можно здесь.
